Зміст
- Діти знаходять найскладніші скелі
- Вчителі знають про учнівські зразки!
- Чому ці скелі так важко визначити?
- Ідеї для вчителів та відвідуючих геологів
- Утримайтеся від тестів на пошкодження
- Розкажіть "Історію в скелі"
- Якщо ви не можете впевнено ідентифікувати, зізнайтеся
- Зразки, які не є скелями
- Камінчики :-)
- Навіть метеорит!
- Будь готовий
"Що це за скеля?"
З мільйона скель на пляжі дитина вибере найнезвичайніші. Геолог, можливо, зможе визначити 99% скель на цьому пляжі, але дитина, ймовірно, вибере з екзотичних 1%. Майте це на увазі, якщо ви відвідуєте початкову школу! Авторське право на iStockphoto / Ігор Профе.
Діти знаходять найскладніші скелі
Якщо ви маєте високу кваліфікацію в ідентифікації гірських порід, я готовий зробити ставку на те, що поблизу вашого будинку є місце, де ваші навички ідентифікації ручного зразка можуть бути перевірені суворо. Розташування не відслонення. Це ваша місцева початкова школа. Там ви зіткнетеся з різноманітністю цікавих порід - багато з яких ви не зможете ідентифікувати. Не має значення, скільки курсів з петрології ви пройшли або скільки виходили з вивчення. Ви, мабуть, будете невгамовні тим, що учні привозять до школи.
Я робив багато уроків "відвідування геолога" в початкових школах, і перший мій залишається найсильнішим у моїй свідомості. Я був там, щоб викладати урок з малювання вулканів, і вчитель сказав мені, що її учні принесли мені кілька скель, щоб ідентифікувати. Після уроку з вулкану з кишень, мішків та столів почали з’являтися скелі. Я очікував, що вони будуть асортиментом місцевих скель та скам'янілостей. Натомість скелі, які вони представили, принесли б усмішки найжорсткішому доктору наук. екзаменаційна комісія.
Замість того, щоб побачити одного-двох, що мене наткнулися, з’явились один-два, які я міг би впевнено визначити. Решта були одні з найбільш незвичайних скель, які я коли-небудь бачив! Мало що приносить професійний піт більше, ніж бути перед аудиторією та над головою. Опинитися в такій ситуації з учнями третього класу - це смирення.
Округлі, блискучі, барвисті скелі привертають увагу дітей. Скільки з них ви можете визначити на очах? Авторські права на зображення iStockphoto / Саймон Сміт.
Вчителі знають про учнівські зразки!
Здогадайтесь, що сталося під час мого другого візиту до класу К-12? Правильно! Більш важкі скелі. Розпитуючи учнів, я дізнався, що деякі з них були зібрані на місцях, деякі були зібрані у відпустки, а деякі були передані їм членами сім'ї, які живуть далеко.
Вчителі, які приймали мої візити, вже знали про типи скель, які їх учні приносять до школи. Ось чому вони змусили мене ідентифікувати їх. :-)
Якщо ви вчитель К-12 і ваші учні приносять в школу екземпляри конфузії, не відчувайте себе погано, якщо не можете їх ідентифікувати. Я знаю кількох досконалих геологів, які вільно визнають, що їх серйозно кинули виклики студентські зразки.
"Це дуже цікава скеля. Я ніколи раніше такого не бачив. Ось, що я можу вам про це сказати".
Багато скель, зібраних студентами, дуже незвичні. Деякі об'єкти, які вони вважають скелями, - це фактично фрагменти техногенних об'єктів, які були "екологічно модифіковані". Це робить завдання з ідентифікації викликом. Авторські права на зображення iStockphoto / David Brimm.
Чому ці скелі так важко визначити?
Курс фізичної геології чи петрології готує вас до розпізнавання найпоширеніших гірських порід та ще декількох, які мають економічне чи екологічне значення. Однак дітей заінтригує незвичайне. Їх приваблюють і підбирають найнезвичайніші та найрізноманітніші скелі, які вони можуть знайти. Саме це робить ідентифікацію зібраних дітей екземплярів дуже складним завданням. Ось ще кілька причин:
- Ви повинні оглянути скелю за її межами.
- Дитина зазвичай не може забезпечити належне розташування.
- Не можна робити спеціальні тести на скелі.
- Зазвичай ви оглядаєте свіжі, поламані екземпляри, але діти приносять округлі, часто вивітрювані екземпляри.
- Багато дитячих особин не скелі!
- Все може з’явитися!
Яку з цих «скель» підбере дитина? Це, мабуть, не буде "представницьким" зразком, і це може бути не справжньою скелею! Авторські права на зображення iStockphoto / Scott Feuer.
Ідеї для вчителів та відвідуючих геологів
Якщо ви вчитель чи геолог, який відвідує аудиторію, не дивуйтеся, якщо студенти принесуть вам кілька цікавих скель, які можна визначити. Будьте готові до досвіду, може бути корисним.
Ось кілька ідей для "визначення" студентських порід ...
Утримайтеся від тестів на пошкодження
Мабуть, найголовніше, що потрібно пам’ятати, це те, що ви будете обробляти зразки з особистої колекції дитини. Діти можуть бути надзвичайно прискіпливими кураторами. Однак вони можуть погодитися на тест, який позначатиме їх зразок, а потім пошкодують про це пізніше. Отож, найкраще оглянути їх зразки, не роблячи тесту на твердість чи смуговий тест чи будь-який інший тест, який може позначити їх властивість.
Розкажіть "Історію в скелі"
Дітей дуже цікавить «історія», захована в їхній скелі. Якщо у студента є галька крупнозернистих магматичних потоків, ви можете намалювати просту картину і пояснити, як їхня скеля повільно кристалізовується під землею, а потім піддається впливу ерозії та вивітрювання. Цей тип історії робить їх рок частиною "історії Землі" і робить їх улюблений рок ще більш заповітним володінням.
Якщо ви не можете впевнено ідентифікувати, зізнайтеся
Якщо ви не можете визначити скелю, визнайте це студенту. Якщо ви їм скажете: "Це дійсно цікава скеля, і я ніколи не бачив такого, як це було раніше, тому я не можу сказати вам, який тип скелі це. Однак, ось що я знаю про скелю ..." Останнє речення можна доповнити такими словами, як "магматичне", згадка про мінерали, які можна побачити в скелі, характеристики блиску або ваші підозри, що скеля є рукотворним матеріалом.
Пляжне скло - звичайний трофей! Авторські права на зображення iStockphoto / Єва Серрабасса.
Зразки, які не є скелями
Багато зразків учнів, які я бачив, - це не скелі. Вони замість цього є шматками бетону або асфальту; фрагменти цегли або скла, які потрапили в потік; шматки доменного шлаку або розширений агрегат; та, таконітові гранули або кокс, знайдені вздовж залізничних колій. Студенти також принесуть екзотичні мінеральні екземпляри, відполіровані камені та немітовані дорогоцінні камені.
Діти люблять кульове каміння, і їх часто привозять до школи для відвідування геолога для виявлення.
Камінчики :-)
Більшість геологів знайомі з полірованими каменями, виготовленими в скельній камері. Студенти люблять їх і часто отримують їх у музейних магазинах подарунків, на рок- та мінеральних виставах та в туристичних магазинах подарунків. Студенти, які володіють ними, мають великий інтерес до вивчення їхніх імен і привезуть їх до школи для ідентифікації.
Більшість каменів, що впали, - це різновиди кристалічного кварцу (наприклад, кварц троянди, авантюрин, око тигра або аметист); різновиди халцедону (такі як агат, яшма та скам'яніла деревина); або інші гірські породи та корисні копалини, які можна відшліфувати до привабливих коштовних дорогоцінних каменів (таких як лазурит, гематит, лабораторит, звичайний опал, обсидіан, скам'яніла пальма, содаліт та багато іншого. Якщо вам потрібно помазати вашими камінням, RockTumbler. com має гарну сторінку фотографій та описів, що випали з каменю, які освіжать вашу пам’ять.
Навіть метеорит!
Я відвідав понад 100 початкових класів, і найвиразніший зразок студента, який я бачив, - важкий чорний метеорит приблизно таких же розмірів і форми, як бейсбол. Батько студента бачив, як він був дитиною, як він падав з неба, знайшов його на кукурудзяному полі своїх батьків, забрав його і десятиліттями зберігав у комоді. Я був шокований, коли вона передала мені це, і мені вдалося побачити текстуровану чорну злиту кірку кам'яного метеорита із зеленими зернами олівіна, видноми невеликим переломом. Я здивовано дізнався, що він дозволив їй перевезти її до школи на автобусі!
Будь готовий
Будьте готові до будь-чого, коли у вас є можливість ідентифікувати зразки учнів.Ніколи не знаєш, що вони принесуть до школи! Але це безпечна ставка, що ви побачите декілька з них: геодези, кварцовий округ потоку, халцедон з круглим потоком, скорія, шлаки доменної печі, округлі магнітні та метаморфічні породи, а також фрагмент цегли, який був потоком -обіг. Здається, діти мають особливу привабливість до матеріалів із закругленими потоками чи пляжами, тому будьте готові до них.