Аспірантура з геології - життя аспірантури

Posted on
Автор: Laura McKinney
Дата Створення: 1 Квітень 2021
Дата Оновлення: 17 Травень 2024
Anonim
[Інтерв’ю] Розвиток культури, аспірантура, філософія життя | Руслан Місюня
Відеоролик: [Інтерв’ю] Розвиток культури, аспірантура, філософія життя | Руслан Місюня

Зміст

Отже, ви щойно приїхали на перший день в школу з геології. Ласкаво просимо в наступні 2-10 років вашого життя! У вашій програмі може бути великий науково-дослідний відділ з 40 викладачами, або невеликі школи вільних мистецтв з маловивченим ступенем MS. Ви можете сидіти на пляжі в Каліфорнії або оточені кукурудзяними полями на Середньому Заході. Ви також можете бути старшим з геології, цікавившись, що робити в наступному році, або аспірант 7 курсу, який намагається зрозуміти, де все пішло не так. Так чи інакше, слухання того, як інші орієнтувались на досвід аспіранта, може допомогти вам максимізувати навчальні, наукові та життєві можливості, які тепер відкриті для вас.


Віхи

З моменту закінчення навчання та закінчення навчання, які основні обручі мені знадобляться, щоб отримати ступінь? Відповідь залежить від того, ви знаходитесь у програмі MS або PhD, від конкретних вимог вашого відділу та від очікувань вашого консультанта. На малюнку праворуч викладені дуже грубі строки. Загалом, перший рік навчання в школі учні проводять переважно на уроках. За цей час вони повинні рухатися до теми дисертації. Майже у всіх докторських програмах необхідна формальна пропозиція щодо дисертації (дисертації), а також у багатьох програмах MS. Хорошою можливістю відмовитись від пропозиції - подання заявок на програми надання субсидій від GSA, AAPG та Sigma Xi. Ці програми вимагають, щоб ви продумали тему своєї дипломної роботи, і часто вони можуть бути тим самим документом, що і ваша дипломна пропозиція. Незважаючи ні на що, для планування польових робіт або лабораторій протягом літа після першого року вам важливий якийсь план.


Ах, польові роботи - причина більшості з нас пішла в першу чергу в геологію! (Без правопорушень сейсмічним томографам або експериментальним петрологам) Перше питання, яке задає студент, який здійснює покупки для шкіл, - це те, де б знаходилась їх область. Факультет мого факультету в УК Девіс має проекти в Антарктиді, Південній Америці, Середній Азії, Південному Тихому океані та по всій Північній Америці. Зарубіжні подорожі чудові, хоча фінанси та логістика створюють додаткові проблеми. Щоб студент магістратури закінчив встановлені два роки, більшість або всі роботи на місцях потрібно виконати влітку після першого курсу. Це залишає час на підготовку зразків та / або лабораторні аналізи на початку наступної осені, з часом для написання. Графік роботи доктора наук розтягнутий щодо МС, зазвичай очікується два або більше польових сезонів і ще кілька років для завершення речей. Якщо докторант може помістити повний семестр або чверть польових робіт на 1-й або 2-й курс, я дуже рекомендую це, особливо для роботи в Південній півкулі.


Аспірантам також потрібно планувати і планувати складати «Комплексні» іспити або все, що їх програма називає цією віхою. Ці іспити можуть бути усними, письмовими або обома, і, як правило, включатимуть запитання щодо студентів, які закінчують заняття, їх зону фокусування на дослідженні та, можливо, будь-що інше у всьому спектрі геологічних наук та суміжних галузей. Місія, яку мені дали навчатись на "Компус", полягала в тому, щоб можна було пояснити все і все в книзі "Преса та Сіверс" Земля - ​​не кожну незрозумілу деталь з кожного запиленого куточка наукової спеціалізації, а наріжні камені геознавства. Успішне складання Комплексного іспиту означає, що студент "перейшов до кандидатури" - термін, який я ніколи не розумів. (Якщо ви були лише "кандидатом" на здобуття докторантури через 3 роки, яким ви були раніше?) Крім того, деякі програми доктора наук мають додаткові обручі, щоб проскочити, наприклад, окремий іспит у галузі спеціалізації та / або захисту дисертаційної пропозиції. Нарешті, як для MS, так і для доктора наук, показ закінчується формальним захистом дисертації чи дисертації.

Наставництво

Потенційно найважливіші стосунки, які ви матимете протягом наступних кількох років життя в середній школі, - це не зі своєю мамою, не зі своєю собакою, а, скоріше, з радником із дипломної роботи. І за можливим винятком вашої подруги чи хлопця, жодні інші стосунки не мають такої великої ваги, чи будете ви залишатися врівноваженою і розумно задоволеною людиною або будете абсолютно нещасними. Радники - як морозиво - пропонують різноманітні смаки та текстури. Нижче наведено декілька зразків ароматизаторів, переглянуті радником та радником (вибачення перед серією Метт Грінінгз "Життя в пеклі"):


Тепер на рівний час студенти також пропонують різні смаки:


Правда полягає в тому, що це, як правило, не питання хорошого чи поганого порадника, хорошого чи поганого учня, настільки, як хороша відповідність між типами особистості. Ще одним ключовим елементом, здається, є взаємне та чітке розуміння очікувань консультантів та студентів. Видатним ресурсом для майбутніх аспірантів є "Як отримати наставництво, яке ви хочете" на веб-сайті Мічиганського університету та відповідне керівництво для викладачів факультету. Ці посібники рекомендують початкову нараду, на якій студент повинен розповісти про свою історію, цілі та стиль роботи, і на якій радник повинен поговорити про очікування прогресу досліджень, вимоги щодо подальшого фінансування, політику щодо авторства рефератів та робіт, час розвороту для редагування рукописів учнів або написання рекомендаційних листів тощо.



Позакласні заходи

Не скажи своєму раднику, що я це сказав, але ... Іди, поживи! Я дивлюся на свій власний досвід середньої школи як на найкращі 15 років мого життя (жартую, це було 2 МС + 4 для доктора наук; можливо, я мав би зайняти більше часу).Коли все добре проходить, школа та наука можуть поєднуватися з подорожами, великою кількістю на свіжому повітрі та великою кількістю якісної соціальної взаємодії. З іншого боку, деякі люди говорять про досвід середньої школи, який варіюється від важкого до жалюгідного. Я приписую власний позитивний досвід використанню переваг поза межами діяльності, маючи радників, які толерантно ставляться до тих заходів поза межами, та велику групу однолітків та друзів, з якими можна поділитися як геологічними, так і позакласними можливостями. Де ще, крім середньої школи геології, ви знайдете купу розумних, молодих, неодружених, хороших для чудових, відкритих людей, все в кількох офісних дверях? Тут більше не тренується життя, але ви отримуєте ідею - насолоджуйтесь всіма можливостями, які вам доступні в рамках постійного та систематичного прогресу на шляху до випускника. Ці дві цілі не є непримиренними.

Дякуємо професору Ніколасу Пінтеру з УК Девіс за те, що він написав цю статтю